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Oportunidades para el desarrollo integral en tiempos de crisis: 10 recomendaciones

Puedes ver y compartir esta infografía interactiva aquí La pandemia del 2020 nos llegó de sorpresa obligando a la humanidad a disminuir su acelerado ritmo de actividades y mantenerse en casa, sometida a un bombardeo de información que genera mayor

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!Renunciamos o nos colaboran!

Mas allá de felicitar a los docentes en su día del maestro 2020, como padres, miembros de la comunidad y especialistas, tenemos que asumir el compromiso de apoyarlos para que continúen cumpliendo y mejorando su misión de formar nuevas generaciones

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Publicado en Ruta Asistencial Formación MOIDI, Ruta Comunitaria Formación MOIDI, Ruta educativa Formación MOIDI, Ruta Familiar Formación MOIDI, Ruta laboral/organizacional Formación MOIDI

¡Vamos a protegernos fortaleciendo el tejido social del entorno que nos rodea con base en nuestras fortalezas y oportunidades!

                                                                           Ref. Matriz FODA

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!Retomando MOIDI Tips con Chilina!

Después de mucho tiempo escribo de nuevo en mi blog MOIDI Tips con Chilina, para continuar divulgando conceptos básicos de la psicología del desarrollo y compartiendo novedades relacionadas con nuestra visión integradora, acumulativa, contextual y compensatoria del desarrollo humano. Cada

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Sigue los cambios motores de tus niños, son su reloj biológico y la base del desarrollo y aprendizaje.

Las competencias que forman parte del desarrollo motor son universales, varían poco por la cultura y son comunes a la especie humana. Esta área funciona como el reloj biológico del organismo e indica como va el proceso de maduración especialmente

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Monitorear las condiciones biológicas del niño es la clave del desarrollo integral.

Todos los padres y educadores queremos formar niños competentes y felices, pero en la práctica no estamos seguros de lograrlo, pues cambian muy rápido y en forma simultánea en muchos aspectos, como producto de la interacción entre edad, condiciones biológicas,

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Los niños en edad pre-escolar no hacen las cosas porque sí

Los preescolares con frecuencia tienen conductas inadecuadas que nos preocupan y cuesta entender. Ante ellas compartimos la experiencia con quienes nos rodean con la esperanza de encontrar una receta mágica que nos oriente sobre cómo superarlas. Pero se nos olvida

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Soy Chilina

Mamá, abuela y psicólogo escolar venezolana, convencida que las claves para criar y educar con éxito son entender que cada niño tiene su ritmo y estilo para lograr las competencias que necesita para la vida y que es necesario trabajar en equipo para potenciar su desarrollo integral. Para facilitar esta tarea, comparto mi experiencia con el Modelo Octogonal Integrador de Desarrollo Infantil (MOIDI), como una herramienta para contribuir a formar niños competentes y felices respetando su diversidad.

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www.adinsc.org